我在1958年考入广州中医学院（现广州中医药大学前身），1964年毕业留校工作，进入中医妇科学教研室工作。在学校，罗元恺是我们的老师，在工作中他是我们的领导和引路人。
有远见的中医教育家
罗元恺创建了广州中医学院中医妇科学学科和专科。他对人才的培养和储备，有先见之明，有教育家的战略眼光，在他的教育思想指引下，中医妇科学发展壮大，从一个教研室发展到国家级重点学科、国家级重点专科、国家级教学团队、国家级精品课程，这都是罗老的远见卓识教育思想的现实体现。广州中医药大学中医妇科学能有今天的成就，都与他的眼光和胸怀分不开。
他工作刻苦，自己写讲稿、书稿，上讲台讲课，为后辈树立了榜样。
他经常带领我们外出学习，编教材，做科研，上临床。他从来没有停歇过，一直以身作则带领我们创建中医妇科学学科。他教导我们做人和做事，使我们在做事中锻炼能力，在处事中学习做人。
开明的名老中医
罗元恺毕业于广东中医药专门学校，学中医，做中医，成长为名老中医。
他在广州中医药大学第一附属医院创建之初，就有预见性的行动，如送我们到西医院学习现代医学技术，学习现代治疗方法等。罗老认为，医学无国界，中西医结合有利于中医学术的发展，更有利于中医医术的发展。中医生学习西医，用现代医学技术丰富中医妇科学，这对学科发展，对诊治疾病，对中医临床提高疗效都有好处。我们学习西医，目的在借鉴，而不是做西医生；不能因为学习西医知识，就担心中医生不做中医，尽管有少数这样的现象存在，但不妨碍中医学习、吸取西医的长处。
如果中医完全不懂西医，我们就不能处理很多常见病种，就不能为患者提供有效的医疗服务，中医院就会减少很多病种的病人，这样不利于中医的发展。多病种，多见识，广思路，多学科渗透，不固步自封，让中医学生有传统和现代的诊疗方法，让患者有更多的选择，这才是现代中医学发展的方向。教师应该让学生拓宽思路，才有就业出路，培养现代中医生，不是单一的中医生，不仅会用中药治病，也会用现代诊断手段诊病。
诲人不倦的老师
罗元恺的人品，可谓“高山仰止”。身为名医，他从不张扬，从不摆架子，从不背后议论他人不是。
他从不大声训斥部下、同事。他良好的修养让我逐渐受到熏陶，我学习他包容的品格，学会与同事、伙伴相处，将工作、人事协调好，营造中医妇科学学科团结、务实、实干的团队文化氛围。
在他高尚人格熏陶下，中医妇科学学科团队形成了团结协同、相互包容的良好传统及文化氛围。
诲人不倦，无私教育后辈，是罗元恺为师的真实写照。我们有问题、有病例请教他，他都是有问必答，亲自看病例，亲自问诊。遇到外地的病人，需要制备药丸、药粉，他还会给病人推荐药材加工的地方。
罗老正确的教育思想，对中医发展，尤其是对中医妇科学的学科发展有着深远的影响。我从罗老身上学到了知识，学到了做人做事的准则，受益一辈子。
