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中医药人才的健康成长

2014-10-18 11:14:48

  去年年底,国家中医药管理局对“十一五”中医药重点学科建设情况进行了中期检查。各重点学科建设单位纷纷总结自己的建设成果,畅谈建设经验。对于学科建设,尤其是以重点学科建设为抓手,重点要发挥其龙头作用。学科建设,对于高校来说,是重中之重的工作。各中医药高校都在自己的发展战略或“十二五”事业发展的指导思想中提到“以学科建设为龙头”。

  龙头,就是比喻带头的起主导作用的事物。以学科建设为龙头,就是发挥学科建设在学校建设中的带头作用、牵引作用。学科建设是一项综合、系统的工作,包括教学、科研、研究生培养、人才师资队伍、实习、实验、条件设施等多方面的内容,学科建设是学校各方面工作的集中体现。

  学科建设与专业建设密不可分。专业建设是学科建设的基础,是学科建设的有力支撑。正因为笔者所在学校中医学、中药学、针灸推拿学等专业卓有成效的长期建设,进入了国家特色专业行列,才有了中医学、中药学的一级学科博士授权,才有了名专业、名学科。实践说明,学科建设与教学密不可分,课程建设、教学内容及教材建设是学科建设的重要组成部分,教学改革及教学研究是学科建设的重要内容。

  学科建设与科学研究密不可分。科研的水平体现了学科的水平,科研是学科建设的重要支撑,以科研“养”学科,以学科促科研。笔者所在学校中医内科学、中药学、针灸推拿学等博士点学科中,科研方面都承担着国家自然基金项目等大项目、获得过省级及以上科技进步奖等成果、拥有上千万元的科研经费,以及重点实验室、工程中心等平台。

  学科建设与人才师资队伍密不可分。学科建设的关键是选好学术、学科带头人,建设好学术队伍。事实证明,一流的学科要有一流的学术带头人、学科带头人,就像一个好领导可以建设好一个好单位一样。国医大师任继学在中医内科学领域耕耘一生,带出了一流的中医内科学,培养一批优秀学生,令人敬仰。要通过学科整合资源,发现人才,把优秀人才聚集到学科队伍中来,形成结构合理的优秀学科团队。

  中医药人才的健康成长是中医药事业兴旺发达的希望所在。人才培养是学校的中心工作,要常抓不懈。学科建设是学校发展的龙头工作,要发挥龙头作用。培养更多优秀中医药人才,首先要学科一流、学科建设一流。这需要所有学科建设单位作出努力。

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